護理專業問題討論(94第二學期)
上課期間:從 即日起 到 無限期
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課程介紹
課程安排
護 理 專 業 問 題 討 論 課 程 大 綱
一、 學分:2學分;上課教室: E31
二、 主負責教師:陳季員 E-mail: jiyuch@kmu.edu.tw Tel: 2610 Office: 329
三、 協同負責教師:
教師 辦公室 電話分機 E-mail
周汎澔 副教授 318 2602 fanhao@kmu.edu.tw
劉保梅 講師 327 2608 m845002@kmu.edu.tw
曾惠珍 講師 320 2604 huchts@kmu.edu.tw
吳淑如 講師 327 2608 suzuwu@kmu.edu.tw
林盈慧 督導 護理部 5363 linyinhui@msn.com
柯薰貴 講師 332 2613 a885018@kmu.edu.tw
余靜雲 講師 435 2633 cyyu@kmu.edu.tw
四、課程宗旨
本課程旨在運用問題導向,促進學生有能力探討和確認護理專業的概念和問題,培養個人的批判思考的能力,以進行專業護理教育、臨床護理實務、護理研究、護理倫理及護理專業團體發展的認知和判斷,及提昇護理專業形象和專業地位。
五、課程目標:使學生能
1.了解護理專業問題的意義和發展範圍。
2.確認護理人員在醫療保健系統中所扮演的角色和世界觀。
3.運用護理倫理原則思辨護理專業難題。
4.透過護理人力市場的供需現況探索未來的趨勢。
5.體認護理養成教育的問題和未來的趨勢。
6.了解護理人員相關考試制度、證照、任用、和護理法規
7.建立護理品質管理及改善的理念
8.知悉臨床指標、護理評鑑對護理業務的影響
9.認識批判性思考、專業發展、和護理研究的趨勢
10.認識護理職業的壓力與調適,執行自我生涯規劃
11.了解護理與法律、政治、經濟
課本&教材
教科書
1.陳月枝等(2004)•護理專業問題研討(第四版)•台北:華杏。
2.盧美秀(2005)•護理專業問題研討(第一版)•台北:五南。
參考書
1.蔡甫昌編譯(2004)•臨床生命倫理學•台北:
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護 理 專 業 問 題 討 論 課 程 大綱
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3/11 畢業生座談會
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護理專業問題介紹
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護理專業問題的反思
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謢理倫理決策過程
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謢理教育
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創意應用
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護理執業與法律的思辨
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護理專業的形象
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未來護理就業市場
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護理應屆畢業生初入職場的壓力與因應
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護理教育建議閱讀文章(全球護理教育之變革..pdf)
教師 / 平台管理員
教師 / 陳季員