通-112-2-9961151-全球化與世界公民
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課程介紹
課程安排
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課程簡介
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IRS連線及操作常見問題處理方法
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導論(1)：全球化的意義與歷史(1.主要內容：全球化的意義及全球化的發展歷史；2.案例：哥倫布與大航海時代；3.教學方法：講授、案例分析、小組討論全球化的優缺點)
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導論(2)：全球治理與永續發展目標；小組討論(1)：發現全球化問題(1.主要內容：全球治理的意義、全球治理的主要機制；2.案例：聯合國；3.教學方法：講授及案例分析)
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理論：全球主義、懷疑論與變革論(1.主要內容：各理論介紹與比較；2.案例：維基百科與數位落差；3.教學方法：講授及案例分析)
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現象(1)：經濟全球化與經濟自由主義、SDG 8-尊嚴勞動與經濟成長(1.主要內容：經濟自由化與全球化的意義及發展；2.案例：TPP與美國牛肉；3.教學方法：講授、案例分析及小組討論--經濟全球化的優缺點)
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現象(2)：經濟全球化與美中爭霸戰略(1.主要內容：美國與中國的全球化戰略；2.案例：川普總統上台後的美中貿易戰；3.教學方法：講授與案例分析)
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現象(3)：經濟全球化與經濟不平等(1.主要內容：全球經濟不平等的問題及其解決方式；2.案例：南美洲觀點--2000年玻利維亞水戰爭；3.教學方法：講授及案例分析)
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現象(4)：政治全球化、SDG 16-促進和平部分(1.主要內容：民主與人權保護的全球化；2.案例：2010年阿拉伯之春；3.教學方法：講授、案例分析、小組討論--政治全球化的優缺點)
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現象(5)：文化全球化、SDG 16-促進包容社會部分；小組討論(2)：選定全球化議題(1.主要內容：文化全球化現象、全球在地化及本土文化保護政策；2.案例：麥當勞、法國文化政策；3.教學方法：講授、案例分析及小組討論--文化全球化的優缺點)
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現象(6)：全球化與跨國人員流動、SDG 16-促進包容社會部分(1.主要內容：理論、臺灣人在海外、外國人在臺灣、移民與難民問題；2.案例：印尼開齋節在臺灣、歐洲難民問題；3.教學方法：講授及案例分析)
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現象(7)：全球化與區域主義(1.主要內容：區域主義理論、歐盟與東協之發展歷史與制度；2.案例：土耳其積極申請加入歐盟、英國脫歐公投；3.教學方法：講授及案例分析)
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反思(1)：臺灣與全球化
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反思(2)：反全球化運動
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SDGs桌遊操作步驟及規則
教師 / 陳朝政
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