通-113-1-9961179-生命科學(EMI)
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課程介紹
課程安排
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主題:生命科學知識的優勢 1.內容:生命科學對於日常生活、工業和社會的重要性。 2.範例:生病和疾病、生物技術、永續發展。 3.教學方法:PPT、提問、討論、短片。
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主題: 主題:生命科學的歷史、方法和應用。 1.內容:觀察、假設、實驗、實證的方法、統整與複雜性。 2.範例:分子、細胞、器官、系統、個體、種群。 3.教學方法:PPT、提問、討論、短片。
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主題:化學生物學。 1.內容:水、有機物、功能、碳。 2.範例:暗離子、大分子、官能團。 3.教學方法:PPT、問題、短片。 □ 校內
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主題:細胞生物學。 1.內容:間隔、酶、代謝。 2.範例:細胞器、膜、細胞質。 3.教學方法:PPT、提問、討論、短片。 □ 校內
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主題:主題:生命的遺傳基礎。 1.內容:遺傳代碼、轉錄、翻譯。 2.範例:DNA、核苷酸、基因表達。 3.教學方法:PPT、問題、短片。 □ 校內
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主題:組學生命科學:基因組學,蛋白質組學,生物信息學 。 1.內容:組學。 2.範例:不同的組學水平的主要進程。 3.教學方法:PPT、問題、短片。
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主題:基礎代謝:發酵、呼吸和光合作用。 1.內容:能量習得的基本進程。 2.範例:發酵、呼吸、光合作用。 3.教學方法:PPT、提問、討論、短片。
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主題:生命形式和它們的性能差異。 1.內容:主要區域:特性和能力。 2.實例:微生物、植物、真菌、動物。 3.教學方法:PPT、問題、短片。 □ 校內
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主題:植物:結構和功能。 1.內容:主要植物類群的特性。 2.例子:藻類、苔蘚蕨類植物、開花植物。 3.教學方法:PPT、問題、短片。 □ 校內
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主題:動物:構造、功能、行為。 1.內容:主要動物族群的特點。 2.範例:無脊椎動物、脊椎動物。 3.教學方法:PPT、問題、短片。 □ 校內
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主題:微生物和病毒。 1.內容:微生物的特性和相關性。 2.例子:寄生蟲分子、疾病、生物技術。 3.教學方法:PPT、提問、討論、短片。
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主題:主題:生態學 1.內容:生命形式與環境的互動。 2.例子:原生生物、植物、脊椎動物、人體。 3.教學方法:PPT、問題、短片。 □ 校內
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主題:生命的威脅:壓力、污染、疾病。 1.內容:介紹應力生物學。 2.例子:水生生物:海藻、魚、蟹。 3.教學方法:PPT、問題、短片。
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主題:生物監測、生物修復、與綠色技術 1.內容:監控和改善環境。 2.例子:生物標示、生物標誌物。 3.教學方法:PPT、問題、短片。 □ 校內
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主題:公共衛生取決於環境健康 1.內容:疾病控制、流行病學、污染。 2.例子:癌症、糖尿病、老年癡呆的原因。 3.教學方法:PPT、問題、短片。 □ 校內
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主題:生命科學於個人、工業和社會上之應用。 1.內容:與人類生命科學的相關性。 2.例子:環保、無毒途徑和公共衛生的改善。 3.教學方法:PPT、提問、討論、短片。
教師 / 譚漢詩