通-113-1-9961179-生命科学(EMI)
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课程介绍

课程安排

  • 主题:生命科学知识的优势 1.内容:生命科学对於日常生活丶工业和社会的重要性。 2.范例:生病和疾病丶生物技术丶永续发展。 3.教学方法:PPT丶提问丶讨论丶短片。
  • 主题: 主题:生命科学的历史丶方法和应用。 1.内容:观察丶假设丶实验丶实证的方法丶统整与复杂性。 2.范例:分子丶细胞丶器官丶系统丶个体丶种群。 3.教学方法:PPT丶提问丶讨论丶短片。
  • 主题:化学生物学。 1.内容:水丶有机物丶功能丶碳。 2.范例:暗离子丶大分子丶官能团。 3.教学方法:PPT丶问题丶短片。 □ 校内
  • 主题:细胞生物学。 1.内容:间隔丶酶丶代谢。 2.范例:细胞器丶膜丶细胞质。 3.教学方法:PPT丶提问丶讨论丶短片。 □ 校内
  • 主题:主题:生命的遗传基础。 1.内容:遗传代码丶转录丶翻译。 2.范例:DNA丶核苷酸丶基因表达。 3.教学方法:PPT丶问题丶短片。 □ 校内
  • 主题:组学生命科学:基因组学,蛋白质组学,生物信息学 。 1.内容:组学。 2.范例:不同的组学水平的主要进程。 3.教学方法:PPT丶问题丶短片。
  • 主题:基础代谢:发酵丶呼吸和光合作用。 1.内容:能量习得的基本进程。 2.范例:发酵丶呼吸丶光合作用。 3.教学方法:PPT丶提问丶讨论丶短片。
  • 主题:生命形式和它们的性能差异。 1.内容:主要区域:特性和能力。 2.实例:微生物丶植物丶真菌丶动物。 3.教学方法:PPT丶问题丶短片。 □ 校内
  • 主题:植物:结构和功能。 1.内容:主要植物类群的特性。 2.例子:藻类丶苔藓蕨类植物丶开花植物。 3.教学方法:PPT丶问题丶短片。 □ 校内
  • 主题:动物:构造丶功能丶行为。 1.内容:主要动物族群的特点。 2.范例:无脊椎动物丶脊椎动物。 3.教学方法:PPT丶问题丶短片。 □ 校内
  • 主题:微生物和病毒。 1.内容:微生物的特性和相关性。 2.例子:寄生虫分子丶疾病丶生物技术。 3.教学方法:PPT丶提问丶讨论丶短片。
  • 主题:主题:生态学 1.内容:生命形式与环境的互动。 2.例子:原生生物丶植物丶脊椎动物丶人体。 3.教学方法:PPT丶问题丶短片。 □ 校内
  • 主题:生命的威胁:压力丶污染丶疾病。 1.内容:介绍应力生物学。 2.例子:水生生物:海藻丶鱼丶蟹。 3.教学方法:PPT丶问题丶短片。
  • 主题:生物监测丶生物修复丶与绿色技术 1.内容:监控和改善环境。 2.例子:生物标示丶生物标志物。 3.教学方法:PPT丶问题丶短片。 □ 校内
  • 主题:公共卫生取决於环境健康 1.内容:疾病控制丶流行病学丶污染。 2.例子:癌症丶糖尿病丶老年痴呆的原因。 3.教学方法:PPT丶问题丶短片。 □ 校内
  • 主题:生命科学於个人丶工业和社会上之应用。 1.内容:与人类生命科学的相关性。 2.例子:环保丶无毒途径和公共卫生的改善。 3.教学方法:PPT丶提问丶讨论丶短片。
教师 / 譚漢詩

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